Sekce 2
Vychovávaný a vzdělávaný jedinec
Místnost: EU104
Vedoucí sekce: PhDr. Josef Slowík, Ph.D. a Mgr. Pavla Soukupová
Program:
| Středa 16. 9. 2015 (13:15 – 14:45) | |
| doc. PaedDr. Simoneta Babiaková, Ph.D. | Sociálne súvislosti rozvoja jazykových spôsobilostí detí pri vstupe do zakladnej školy |
| Mgr. Mariana Cabanová, Ph.D. | Žiak v primarnej škole a jeho diagnostikovanie |
| PaedDr. Monika Černá, Ph.D. | Vlivy rodiny na učení se anglickému jazyku |
| Mgr. Lenka Dejmalová | Jak se začínající vysokoškoláci adaptují na vysokoškolské studium a jak své studium řídí? |
| PhDr. Eva Fülöpová, CSc. | Klíma v školskej triede jako súčasť merania indikátorov kvality školy |
| Středa 16. 9. 2015 (15:15 – 16:45) | |
| Mgr. Imrich Ištvan, Ph.D. | Výchovné metódy učiteľov základných a stredných škôl a ich percepcia žiakmi |
| Mgr. Lenka Jánská | Výskyt skupiny digitálních domorodců na základních a středních školách |
| Mgr. Kateřina Kubíková, Ph.D. PhDr. Alena Szachtová |
Proč jsem na střední škole? |
| doc. PhDr. Milan Klement, Ph.D. | Analýza postojů studentů vysoké školy k formám a nástrojům využívaných při jejich vzdělávání |
| PaedDr. Milena Lipnická, Ph.D. | Predstavy detí o rodine |
| Čtvrtek 17. 9. 2015 (11:00 – 12:30) | |
| Mgr. Vladimíra Lovasová, Ph.D. PhDr. Václav Holeček, Ph.D. |
Sociálně psychologické kontexty pohybové inteligence u žáků na 2. stupni ZŠ |
| Mgr. Dušan Klapko, Ph.D. MgA. Lenka Remsová, Ph.D. |
Konstrukce vzdělávání romského žáka ze sociálně znevýhodněného prostředí v rámci prolínání a soupeření akademicky institucionálních, učitelských a rodičovských diskursů |
| Mgr. Josef Nota, Ph.D. Mgr. Magdalena Marková |
Žáci v malotřídní škole očima jejich rodičů: zjišťování postojů k výchově a vzdělávání |
| PhDr. Eva Pecha Šimotová | Pohádky jako snový žánr |
| Mgr. Helena Picková | Preprimární vzdělávání bez účasti mateřské školy |
| Čtvrtek 17. 9. 2015 (13:30 – 15:00) | |
| Mgr. Jaroslava Simonová | Role emocí v rozhodování rodičů o výběru základní školy |
| RNDr. Jana Straková, Ph.D. | Efektivita českého učňovského školství ve světle mezinárodních výzkumů kompetencí dospělých |
| Mgr. Zuzana Svobodová | Sociální podmíněnost odkladu povinné školní docházky |
| doc. PhDr. Radim Šíp, Ph.D. prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc. |
Výzkum tacitních znalostí: přehodnocení subjekt-objektového východiska v pedagogickém výzkumu |
| Mgr. Helena Zitková, Ph.D. | Rozvoj komunikačních a sociálních dovedností u studentů učitelství anglického jazyka |